Atendendo à demanda dos alunos, foram propostos exames simulados adicionais. Todas as provas ocorrerão nas tardes das segundas-feiras, das 14h às 18h. Atenção para as novas datas:

29 set. 2008

06 out. 2008

20 out. 2008

03 nov. 2008

17 nov. 2008

As provas simularão os exames vestibulares das principais instituições de ensino superior de nossa região.

O simulado faz parte do processo de aprendizagem e integrará as atividades avaliativas dos alunos do 3º Ano.

É tempo de eleições e a Cooperativa Educacional Albert Einstein reuniu-se em assembléia geral, em 3 de setembro para abrir o processo eleitoral. Em 3 de outubro, ocorrerá a votação. Conforme o Estatuto, podem votar e ser votados os cooperados (professores e demais profissionais da educação) que já integram a cooperativa há mais de seis meses.

As inscrições para as chapas já estão abertas desde a data da assembléia. Elas serão compostas dos seguintes integrantes: um Diretor Pedagógico, um Diretor Administrativo-financeiro e três Diretores Conselheiros. Os cinco membros formam o Conselho Diretor da COOPERAE, que tem como principal tarefa conduzir os planos de gestão elaborados e aprovados pela Assembléia Geral.

É importante que a comunidade escolar conheça as chapas e as idéias que elas apresentarem. Informe-se, participe da construção de sua escola. Afinal, este é um exercício real de democracia e de decisão.

A técnica de fazer pinturas com pigmentos vegetais e minerais é bastante antiga. Basta pensarmos nas pinturas rupestres do período paleolítico: fazia-se tinta com folhas, sementes e também com o solo, fonte riquíssima de cores e texturas. O preparo da tinta à base de terra, também chamada de têmpera, é muito simples: basta que se tenha a terra, que dará a coloração da tinta, cola branca (também pode ser grude ou goma arábica), gema de ovo e água. A textura da tinta depende da granulometria da terra, e sua cor depende da cor da rocha em que a terra foi derivada. Portanto, depende da formação geológica ambiental. Dessa maneira, temos a produção de um produto natural, fácil de ser feito, e que pode ser utilizado de diversas maneiras, tanto na pintura artística quanto nas paredes das casas.

O principal objetivo da oficina foi justamente ensinar a confeccionar essa tinta e demonstrar as formas como ela pode ser utilizada, bem como suas vantagens. Após a produção, os participantes pintaram com as tintas para experimentarem suas cores, texturas, durabilidade, cheiro e aparência. Foram criados vários desenhos com as diversas tonalidades da terra. Assim, além do caráter material, a oficina buscou incentivar a criatividade dos participantes com o objetivo de proporcionar uma reflexão sensível sobre nossa atuação prática no mundo.

Elza Silveira - Professora de Literatura Brasileira

Cestaria com jornal

Nos anos oitenta, quando a escola ainda tinha como mantenedora a União Israelita de Belo Horizonte, Adilson Rodrigues veio a ser o diretor da escola. Esta foi uma época de muitos avanços e de muitos bons resultados para nossos alunos.

De olho no futuro, sabemos ter um interlocutor do mais alto nível e que certamente trará valiosas contribuições na construção permanente de nossa escola.

Em comparação com os primeiros colocados, nossas médias são excelentes. E bem superiores à média apurada em nível nacional. Esses resultados apenas confirmam nossa confiança e empenho em uma prática educacional que seja efetivamente transformadora para nossos alunos.

Nesse sentido, a equipe de professores do Ensino Médio deve orgulhar-se de seu trabalho e zelar para que esse segmento, cada vez mais, estabeleça-se como significativo para o aluno.

Contudo, cabe um alerta (redundante): O Enem não pode ser visto como um atestado de qualidade das instituições de ensino. As competências que ele avalia não são passíveis de construção apressada e em forma de treinamento intensivo. O próprio exame nacional precisa ser considerado como uma resposta inicial do Estado à carência de estudos acadêmicos voltados para a resolução dos problemas específicos do Ensino Médio.

A essa iniciativa, ajuntem-se as publicações relativas aos Parâmetros Curriculares Nacionais, suas orientações complementares e, mais recentemente, as Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Todos esses documentos encontram-se disponíveis no Portal do MEC (http://portal.mec.gov.br/), precisam ser conhecidos e discutidos pelos profissionais dedicados ao Ensino Médio e, na medida do possível, também pelos pais.

Afinal, não há como implantar a reforma do Ensino Médio com base em crenças fortuitas e impressões do senso comum. Assim como não há que se escolher uma instituição de ensino com base em apenas uma média nacional – por mais excelente que ela seja.

(Em frente à Rede Minas)

BELO HORIZONTE/MG

Tel. (31) 3222-8420 (31) 3222-6277